Nuestros chefs en la ESO

En nuestro colegio y después de varias semanas de trabajo sobre la alimentación y la dieta saludable, los alumnos de 2º ESO han terminado el proyecto con un concurso culinario: receta o fotografía. Han puesto a los jueces en un aprieto a la hora de decidir ganador. Se publicará el fallo del concurso la semana que viene. ¡Suerte chicos!

 

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Open Access

Al hilo de las entradas anteriores sobre propiedad intelectual y plagio, en esta hablamos sobre el Open Access.

El movimiento Open Access trabaja para que se permita el acceso libre en el entorno digital. Se refiere a distintos tipos de documentación, por ejemplo, los documentos que provienen de estudios de investigación científica. De ese modo la información es libre y no hay que pagar por consultarla. Los autores ponen a nuestra disposición sus estudios mediante licencias libres como las Creative Commons. Estas son seis tipos de licencias donde se recoge, al menos, que si utilizamos la información debemos reconocer la autoría. Es conveniente reconocer el trabajo y la generosidad del autor.

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Propiedad intelectual

En esta entrada os quiero presentar una breve información sobre la propiedad intelectual. Es un tema que a muchos nos preocupa.

Es muy importante el uso ético de la información y la fiabilidad de la misma. Tiene un valor muy importante ya que hoy en día supone ayudar en el aprendizaje a muchísimas personas, supone promover el desarrollo sostenible y ayudar en múltiples áreas a la humanidad.

Existe un ámbito regulador que protege tu trabajo y el de cualquiera de nosotros. Se reconoce los derechos de autor en la Ley de la propiedad intelectual, en los artículos 428 y 429 del Código Civil y forma parte de las llamadas propiedades especiales. La propiedad intelectual de una obra corresponde a su autor por el solo hecho de su creación.

Pincha en el siguiente enlace y mira lo que le ocurrió a este chico: ¡Copiad malditos!

Ministros alemanes que plagiaron sus tesis:

Precisamente en Alemania,  existe un movimiento que pretende desenmascarar a todos los que han obtenido sus títulos cometiendo plagio. Existen varias wikis (VroniPlag, GuttenPlag,..) en las que todo el que quiera participar puede colaborar para encontrar plagio en trabajos académicos.

 

Y como nos manda la ley, hacemos la bibliografía de esta entrada:

Grueso, S.M., 2010. ¡Copiad, malditos! : elegantmob Films y TV : Free Download & Streaming. Available at: https://archive.org/details/Copiad_Malditos_en_DVD.

Jarque de la Gándara, P. & Malo de Molina, T., 2013. Ética y propiedad intelectual. En Técnicas de búsqueda y uso de la información. Editorial Universitaria Ramón Areces.

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Novedades en nuestra Biblioteca

Nuevas incorporaciones de libros y suscripciones a revistas en nuestra biblioteca. ¡Ven a conocerlas!: Le petit prince (en francés) y Animal farm (en inglés).

La revista SpeakUp con reportajes y entrevistas de actualidad para distintos niveles de inglés. Cada mes viene acompañada de una película en versión original con subtítulos en español y en inglés, y con un libro para conocer todos los detalles. También trae un CD con ejercicios amenos para reforzar nuestro inglés.
La revista Computer & internet. Sobre informática, tecnología e internet. Para que los usuarios puedan sacar el máximo partido a sus dispositivos.

La revista Entre estudiantes, National geographic:

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Cómo saber si un sitio web es fiable

Webs fiables

Hoy en día cualquier persona puede publicar información en internet a través de redes sociales, de blogs, de wikis u otros medios. Por tanto, cuando estamos en nuestro papel de lectores buscando información, es necesario saber si lo que estamos leyendo es fiable. ¡Tenemos que asegurarnos de que lo que estamos consultando en la web sea cierto!

Se empieza a luchar contra este problema y empresas importantes e influyentes como The New York Times, la BBC o Facebook empiezan a tomar medidas para detectar informaciones falsas.

Quiero dejaros algún truco sencillo para detectar web fiables:

  • Si en la página que consultamos se cometen errores ortográficos, puede que no sea un sitio web fiable.
  • Si el autor o editor son conocidos tienen más credibilidad. Se deben facilitar los datos de contacto a pie de página o en cualquier lugar visible de la misma.
  • Al revisar el dominio y la URL, se puede detectar:
    1. Las extensiones de dominio son “.com” o “.net”. Estas son fáciles de obtener y por tanto, no siempre fiables.
    2. Si la extensión de dominio es “.edu”, significa que el sitio web pertenece a una institución educativa y por tanto es fiable.
    3. La extensión “.org,” no siempre significa que la organización sea sin ánimo de lucro. Existen unos servicios llamados “whois”, que indican a quien pertenece el servicio y cuando fue registrado.
    4. Las páginas que tienen etiqueta “https” en la URL, son de más confianza que si tienen la etiqueta “http”, ya que la primera tiene certificado de seguridad.

Abundan las noticias falsas o mentiras creíbles. Puedes consultar pinchando aquí algunas webs falsas.

Dejo un enlace a la entrada de blog que me animó a escribir lo que aquí os cuento y donde podréis encontrar más estrategias para detectar la fiabilidad de páginas web:

Biblogtecarios

Imagen obtenida con la herramienta Canva

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Incorporaciones en la biblioteca

Ayer llegaron nuevos títulos de literatura juvenil a nuestra biblioteca escolar. Ven a verlos y disfruta de ellos, de sus formatos, de las ilustraciones, los temas que tratan,… Seguro que habrá alguno que te sorprenderá.

Si pinchas en cada uno de los siguientes iconos, te enlazará con el libro en el catálogo y podrás ver la información sobre el mismo:

alsurdelaalameda madamabutterfly mifamiliayotrosanimales erikvogler1  amaranta florayulisesconexocomoungalgo

Aquí puedes revisar nuestro catálogo.

Palabras clave: libros, lecturas, juvenil, amor.