Mapas mentales

Hoy quiero tratar algunas herramientas para hacer mapas mentales, para estructurar información y resumir contenidos.

La última que he estado probando se llama XMind. Durante mucho tiempo había usado otra herramienta gratuita llamada CmapTools con la que me fue muy bien. Ahora he estado investigando la que os presento, XMind. Se puede trabajar de manera individual o en grupo. Sirve para presentaciones, diagramas de flujo, líneas de tiempo, sintetizar trabajos para hacer una idea más general a modo de resumen de tus propios proyectos. Muy fácil de utilizar:

Accedemos al portal XMind. El primer paso es registrarse en el modo gratuito o de prueba. Creamos nuestro perfil de usuario. Descargamos la herramienta y nos validamos con nuestro correo y el pasword que hayamos escogido. Hay muchas plantillas de mapas y diagramas creados como ejemplos, que podemos usar y adaptar a nuestras necesidades. Escogemos el idioma que nos convenga. Todo esto en versión escritorio.

Os animo a probar esta herramienta o la de CmapTools. Elegís la que más os guste. Son sencillas y seguro que os gustarán para hacer vuestros mapas mentales.

 

Otras herramientas que se pueden explorar y usar son: SmartDraw, Gliffy o Mindmeister.

Buscadores académicos

Google scholar o Google académico

Google es el motor de búsqueda más usado y son de gran utilidad sus aplicaciones. Algunas de ellas, Google Drive, Google Docs,… las explicaremos más adelante, en otras entradas. En este caso os animo a que descubráis Google scholar, es muy práctico para buscar bibliografía académica a través de disciplinas como artículos, tesis, libros, resúmenes, opiniones, etc. De editoriales académicas, depósitos en linea, universidades y sitios web.

https://scholar.google.es/

A partir de la entrada Julian Marquina, donde puedes encontrar 15 buscadores académicos muy interesantes.

Europeana

Puedes descubrir como recurso Europeana, para aprovechar el enorme patrimonio cultural Europeo y poder usarlo en tus trabajos, para aprender o por puro placer.

http://www.europeana.eu/portal/es#

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Narrativa transmedia

Hasta hace muy poco la comunicación desde los distintos medios se establecía de una manera unidireccional, ahora cabe la posibilidad de una rápida respuesta del receptor del mensaje o interacción por parte del lector. Podemos estar ante otra forma de promocionar la lectura para nuestros jóvenes.

En la narrativa transmedia, los receptores reciben la información a través de distintos canales de distribución con el objetivo de crear una experiencia de entretenimiento unificada y coordinada. El concepto de la también llamada transmedia storytelling lo introdujo Henry Jenkins en el artículo publicado en el 2003 en Technology Review. Formatos de narrativa transmedia pueden ser audios, blogs, comics, etc.

Los receptores pueden intervenir en la historia e incluso cambiarla, de una manera activa, actuando, jugando y creando. En esta narrativa se utiliza el mundo real para relatar una historia que se desarrolla en tiempo y espacios reales. Evoluciona según las decisiones de los participantes que no distinguen entre juego y realidad.

Un universo transmedia muy llamativo fue el caso de Matrix:

  • Matrix (cine).
  • 7 de mayo. The Matrix Reloaded (cine).
  • 15 de mayo. Enter The Matrix (videojuego).
  • 3 de junio. Animatrix (serie de nuevos cortos de animación).
  • 5 de noviembre. Matrix Revolutions (cine).

Ya podemos probar con nuevas aplicaciones de este tipo de narrativa transmedia. Pincha en estos enlaces para informarte: Rapids, Hooked o Adela.

Puedes encontrar más información en los siguientes enlaces:

Blog de Educalab

Bibliogtecarios

Dosdoce

Hooked y Rapids

hookedimag

La aplicación Hooked cuenta historias de misterio para niños, de entre 12 y 16 años, a modo de mensajes de texto. Bájatela y descúbrela, verás lo interesante que es.

 

rapidsimagenes

Rapids es una aplicación que cuenta con historias cortas en inglés, a modo de mensajes, que hará a los pequeños de la casa reir a carcajadas. Una buena manera de que tus hijos, de entre 7 y 12 años lean.

 

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