Conectados en las redes sociales

rrss

¿Habituarnos a usar las herramientas que nos proporcionan las nuevas tecnologías? Si hablamos de los dispositivos electrónicos más usados, los teléfonos inteligentes, nuestros pequeños los usan sobre todo para jugar cuando son pequeños, para comunicarse a partir de cierta edad, para escuchar música,…  y por supuesto, cuando son mayores para trabajar.

Profesores y padres tenemos que saber comunicarnos en los mismos entornos. No es tarea fácil, se precisa de un entrenamiento y de un aprendizaje en este ecosistema de las nuevas tecnologías. Poseer habilidades en este sentido, se puede convertir en un gran aliado y nos abrirá vías para estar más cerca de nuestros jóvenes.

Los profesores son perfiles en constante formación y que pueden sacar mucho partido a la ayuda que nos proporcionan las nuevas tecnologías. Las redes sociales pueden suponer valiosos canales para mantener la comunicación con los alumnos, compartir información más fácilmente y en cualquier momento. Conlleva un esfuerzo mayor al principio para crear una estrategia de comunicación y difusión. Una vez organizado y habituados a usarlo, se convierte en un instrumento valiosísimo.

Ya lo decía John Wooden, “la profesión del educador contribuye más al futuro de la sociedad que cualquier otra profesión”.

http://blog.smconectados.com/2017/01/20/marca-personal-y-gestion-de-redes-sociales-para-docentes/

Guardar

Guardar

Guardar

Guardar

Guardar

Guardar

Guardar

Guardar

Nueva App de lecturas infantiles de Amazon

Amazon lanza una aplicación para fomentar la lectura, a través de historias cortas para niños de entre 7 y 12 años. Rapids es una aplicación que ofrece cientos de historias de diferentes géneros al estilo de aplicación de mensajería, como si los personajes estuvieran escribiendo historias a modo de chat.

http://wwwhatsnew.com

Dispositivos electrónicos y jóvenes

Desde que aparecieron y se hicieron populares los smartphones, estamos en una constante polémica, preguntándonos si su uso entre nuestros pequeños es bueno o malo. Tenemos claro que nuestros hijos han crecido usando estos dispositivos y los entienden, pertenecen a su entorno. Para generaciones anteriores, bajar a la calle después de merendar para encontrarnos y jugar con amigos era una manera de socializar, era nuestro entorno. Ahora el entorno en el que se mueven la mayoría de nuestros niños es el principio de una manera de vivir, un entorno de relaciones en el que deben desenvolverse, es una manera de socializar.

Estos niños tienen que aprender a estar en estos medios. Existen unas normas de etiqueta, deben saber qué compartir y cómo en los entornos electrónicos. Saber utilizar estos dispositivos con sentido común, conocer las estrategias de búsqueda, aplicar razonamiento crítico y pensar en entornos conectados. Se precisa de una educación, un saber comportarse y cómo relacionarse con los demás.

Los dispositivos electrónicos sirven para acceder a la información y utilizando esta, afianzar el conocimiento. Sirven para leer libros, compartirlos y quizás a muchos les parezca más interesante leer en estos dispositivos que en el tradicional papel.

Las cosas no son tan fáciles como para permitir de repente y abiertamente dispositivos como los smartphones en los colegios. Necesitamos una transición, una adaptación a estos medios para sacarles el mejor partido en su uso. Los adultos debemos educar a esta generación de niños llamados muchas veces “nativos digitales”, en el correcto uso de las nuevas tecnologías y en el respeto hacia los demás. Tienen que saber priorizar, utilizar el sentido común y encontrar tiempo para disfrutar de otras actividades sin tener que contestar con urgencia a los mensajes de sus amigos.

Enrique Dans nos lo explica también a su manera